Para continuar el inicio del estudio de la biología celular es necesario conocer como ha sido el estudio de la célula a través del tiempo, para obtener un aprendizaje mas preciso del presente y también atreverse a anticipar el futuro.
II. PRESENTACIÓN. Ahora nos vamos a dedicar a estudiar la historia del conocimiento de la célula y las características generales de las células procariontes.
1. El descubrimiento de las células
2. El desarrollo del microscopio
3. Algunos desarrollos importantes en la historia del cultivo celular
4. ¿cual fue el origen de las células?
5. Diferencias entre procariotes y eucariotes
6. Diversificación de los procariotes
7. Aparición de los eucariotes
8. características de las procariotas
II. MOMENTO DE APRENDIZAJE AUTORREGULADO. Investigar, leer previamente y llevar dicha información a la clase para organizar trabajo individual y en equipo.
figura 1. ¿que dice la teoría celular?
Figura 2.Desarrollo de la microscopia
figura 3. células procariotas (cocos, espirilos, bacilos)
III. MOMENTO PRESENCIAL. se hará una presentación general de la temática por parte de la docente y con ello y el material recopilado se aplicará una estrategia para trabajar en grupo. Las indicaciones de dicho trabajo se socializará en clase presencial. Cada estudiante debe llevar papel blanco ( 1/4 de cartulina), marcadores, material bibliográfico, colores.)
IV. MOMENTO DE EVALUACIÓN. es importante que demuestre interés y atención en clase. Destreza y aprovechamiento del tiempo para desarrollar la actividad propuesta en el tiempo programado.
VI. RECOMENDACIÓN GENERAL: ver vídeos sobre la teoría celular, sobre el desarrollo de la microscopia,
BIENVENIDOS...Y EL TRABAJO LO DEMUESTRA EN CLASE
